回 | テーマ | 内容 |
第1回 | オリエンテーション | ゼミの進め方に関する説明、聖書を読む |
第2回 | 保育の専門職性 | 心の教育、聖書を読む |
第3回 | 保育の専門職性 | 心の教育、聖書を読む |
第4回 | 保育者基礎力、保育に向かう態度① | 親子の自然活動体験を通して保育者基礎力、保育に向かう態度を身につける
聖書を読む
|
第5回 | 保育者基礎力、保育に向かう態度② | 親子の自然活動体験を通して保育者基礎力、保育に向かう態度を身につける
聖書を読む |
第6回 | 保育者基礎力、保育に向かう態度③ | 親子の自然活動体験を通して保育者基礎力、保育に向かう態度を身につける
聖書を読む |
第7回 | 保育者基礎力、保育に向かう態度④ | 親子の自然活動体験を通して保育者基礎力、保育に向かう態度を身につける
聖書を読む |
第8回 | 保育者基礎力、保育に向かう態度① | 保育者基礎力、保育に向かう態度について考える
聖書を読む
|
第9回 | 保育者基礎力、保育に向かう態度② | 保育者基礎力、保育に向かう態度について考える
聖書を読む
|
第10回 | 保育者基礎力、保育に向かう態度③ | 保育者基礎力、保育に向かう態度について考える
聖書を読む
|
第11回 | 社会資源を体験する① | 地域における社会資源(子ども・子育て資源)を実際に体験する
聖書を読む
|
第12回 | 社会資源を体験する② | 地域における社会資源(子ども・子育て資源)を実際に体験する
聖書を読む
|
第13回 | 研究テーマ① | 子ども・子育てに関する事柄から自らの課題を見つけ出す
聖書を読む
|
第14回 | 研究テーマ② | 子ども・子育てに関する事柄から自らの課題を見つけ出す
聖書を読む
|
第15回 | 研究テーマ③ | 子ども・子育てに関する事柄から自らの課題を見つけ出す
聖書を読む
|